Rok szkolny 2025/2026
Za nami wyjątkowy cykl spotkań uczniów z seniorami realizowany w ramach Szkoły Międzypokoleniowej w Centrum Usług Społecznych w Ryglicach. Był to czas wspólnej nauki, wymiany doświadczeń, rozmów oraz budowania relacji między młodszym i starszym pokoleniem.
Podczas sześciu warsztatów seniorzy zdobywali praktyczne umiejętności cyfrowe, a uczniowie z ogromnym zaangażowaniem wspierali ich w poznawaniu nowych technologii.
Zajęcia 1. Pierwsze kroki z technologią
Seniorzy poznawali podstawową obsługę smartfonów, tabletów i komputerów. Uczyli się korzystania z ekranów dotykowych, aplikacji oraz najważniejszych funkcji urządzeń.
Zajęcia 2. Podstawy bezpieczeństwa w Internecie
Uczestnicy dowiedzieli się, jak tworzyć bezpieczne hasła, chronić swoje dane osobowe oraz rozpoznawać zagrożenia pojawiające się w sieci.
Zajęcia 3. Rozrywka w Internecie
Seniorzy odkrywali możliwości korzystania z internetu w czasie wolnym – poznawali serwisy muzyczne, filmowe, portale informacyjne oraz sposoby kontaktu z rodziną i znajomymi.
Zajęcia 4. Internet jako codzienne wsparcie
Warsztaty pokazały, jak Internet może ułatwiać codzienne życie – od wyszukiwania informacji, przez zakupy online, po korzystanie z usług publicznych i medycznych.
Zajęcia 5. Sztuczna inteligencja na co dzień
Uczestnicy poznali możliwości sztucznej inteligencji oraz przykłady jej wykorzystania w codziennym życiu, takie jak wyszukiwanie informacji, tłumaczenia czy pomoc w planowaniu różnych działań.
Zajęcia 6. Phishing i metoda „na wnuczka”
Ostatnie spotkanie poświęcone było bezpieczeństwu. Seniorzy uczyli się rozpoznawać próby oszustw internetowych i telefonicznych oraz poznali sposoby skutecznej ochrony przed cyberprzestępcami.
Spotkania okazały się niezwykle wartościowe dla obu grup. Seniorzy zdobyli nowe umiejętności i większą pewność w korzystaniu z technologii, natomiast uczniowie mieli okazję rozwijać empatię, cierpliwość i umiejętność dzielenia się wiedzą. Wspólnie stworzyliśmy przestrzeń pełną życzliwości, wzajemnego szacunku i inspirujących rozmów.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział, zaangażowanie i stworzenie wyjątkowej atmosfery. To był piękny przykład tego, jak wiele możemy się od siebie nawzajem nauczyć. 
To nie koniec naszej wspólnej przygody! Już dziś zapraszamy na dalszą część zajęć, która będzie kontynuowana we wrześniu. Przed nami kolejne ciekawe tematy, nowe umiejętności i następne międzypokoleniowe spotkania.
Rok szkolny 2026/2027
Dwa ostatnie spotkania w ramach projektu „Szkoła Międzypokoleniowa” za nami! Uczniowie klasy VII wspólnie z seniorami zrealizowali 7. i 8. spotkanie projektu „Szkoła Międzypokoleniowa”. Tym razem zajęcia odbyły się w naszej szkole i – podobnie jak wcześniejsze spotkania – miały przede wszystkim praktyczny charakter.
Spotkanie 7 poświęcone było oszustwom w internecie, phishingowi oraz metodom wyłudzania danych i pieniędzy. Seniorzy wspólnie z uczniami analizowali przykładowe wiadomości SMS, e-maile i komunikaty pojawiające się w sieci. Uczyli się, na co zwracać uwagę, jak rozpoznawać podejrzane linki i fałszywe wiadomości oraz jak reagować w sytuacji próby oszustwa. Rozmawialiśmy również o znanych metodach, takich jak oszustwo „na wnuczka”, i o tym, jak skutecznie się przed nimi chronić.
Spotkanie 8 dotyczyło nieprawdziwych informacji w internecie i różnych oblicz manipulacji w sieci. Uczniowie i seniorzy wspólnie analizowali nagłówki, zdjęcia oraz informacje znalezione w internecie, sprawdzali ich wiarygodność i zastanawiali się, jak odróżnić prawdziwą wiadomość od fake newsa. Była także okazja do rozmowy o sztucznej inteligencji i o tym, że dziś nie tylko tekst, ale również zdjęcie czy nagranie może zostać wygenerowane lub zmodyfikowane.
Podczas obu spotkań uczestnicy pracowali w zespołach uczeń–senior, wspólnie rozwiązując quizy, wykonując ćwiczenia i dzieląc się swoimi doświadczeniami. To właśnie takie spotkania pokazują, że różne pokolenia mogą świetnie się uzupełniać i uczyć od siebie nawzajem.
Dziękujemy seniorom za aktywność, otwartość i wspólnie spędzony czas, a uczniom klasy VII za zaangażowanie, cierpliwość i bardzo dobre przygotowanie do prowadzenia zajęć. 
